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”的字头图解

国家通用规范级字(第 2520)
字形图解图片
造字法:会义
解字参考: 手 又 寸 是 题 堤 拨 拉

”的拼音和发音口型

t 的发音要领:发音时,舌尖抵住上牙床,憋住气流后突然放开,气流从口腔迸出,爆发成音。

í 的发音要领:发音时,嘴微张成扁平状,舌尖抵住下齿龈,舌面抬高,靠近上硬腭,声带颤动。

”的同族字表

人部 人体篇 手族(手族共计434字)
上一字头:扛
下一字头:把
    手 叒 𠬪 㸒 厷 丸 釆 掱 爷 爹 爸 寸 拇 拳 掌 左 右 寺 爻 父 君 吏 棥 樊 攀 技 辰 朮 术 艺 圣 癸 庚 帚 粪 禹 蚤 捌 团 叜 叟 巴 鬥 尤 與 叉 具 有 冇 失 掉 友 丈 度 庹 尹 史 事 支 采 爯 摘 称 朹 杂 振 辱 农 耤 秉 兼 刍 索 树 封 播 差 扮 舂 插 舀 奂 换 兴 为 為 更 攸 修 搀 扶 将 殷 拥 娄 搂 抱 抚 拂 扪 搔 摩 受 授 抒 承 接 丞 抛 援 弃 扔 異 捐 掷 叛 最 撮 翼 冀 禺 拜 奉 尊 拱 典 龚 指 挥 共 舞 扬 控 召 招 摇 挺 擧 举 措 就 搜 抠 探 寻 觅 抽 拔 撩 拨 掘 扣 掩 掀 揭 披 挂 挨 拖 拉 捡 拾 掇 挑 担 夬 摊 抉 择 扛 提 把 握 操 持 守 捎 挟 揣 据 疌 捷 據 及 隶 求 奚 曳 掐 扑 拘 捕 捉 拿 印 抑 服 拼 打 争 掠 夺 取 攘 括 擅 攫 摄 摧 挫 损 搅 挠 扰 排 挤 㧖 扼 推 按 捶 摐 抨 拗 抵 抗 书 画 拓 摹 拟 挞 勹 匀 丮 𠬞 廾 弁 卞 卂 幵 丑 扭 衄 拧 搡 攥 爪 抓 爬 反 扳 叚 爰 掽 拯 揽 攒 揖 燮 厹 禸 擒 隻 雙 蒦 龓 搯 掏 挖 寽 捋 搓 採 埶 蓺 扦 摭 尃  絭 卷 捲 摺 捆 扎 匊 掬 撷 拣 捧 拢 挹 抔 摈 掂 拎 掺 捨 拮 挶 擢 撅 撬 捞 抍 擎 乇 托 畀 舁 抬 掮 撑 挎 拑 扒 拍 拈 摸 抹 拭 揩 挲 擦 抿 扯 拽 掣 拕 揫 揪 揠 挪 搬 拪 搫 掰 拆 撤 拚 搭 扩 拴 掔 拦 弇 揜 捂 掖 搴 拐 拄 捱 抡 掼 甩 摔 挆 批 拷 撼 擂 搥 掸 搕 撇 捺 摆 摒 摁 揉 捏 捻 拌 搐 擤 臾 揶 揄 奏 揍 捣 臿 搢 搧 掴 搨 撒 揆 撰 描 押 抖 擞 撕 擘 搞 捅 挝 阋 挣 捍 扞 拒 挡 𠬝 掳 挛 肆 肄 抢 抄 撂 搁 豎 扫 撵 挽 找 闹 拙 又 臤 康 卑 挈 攜 擕 携 异 专 奕 弈

”的字形演变

”的字源解说

,既是声旁也是形旁,表示正确。,篆文手,扶持是,正确,不犯错误),表示扶持、引导正确方向。造字本义:动词,扶持帮助,避免错误,使之在正道上进步隶书将篆文字形中的手”简写成,失去五指形象。

附一 文言版《説文解字》:

提,挈也。从手,是聲。  

附二 白话版《说文解字》:

提,牢牢抓紧。字形采用“手”作边旁,采用“是”作声旁。

”的字义引申

”的词汇分类

①本义,动词:扶持帮助,使之在正道上进步 tí 。 提点 提奖 提醒        

②动词:向上拉,向上抓  。  提拔 提挈 提携    提包 提箱    提笔 提琴    提高 提升    提纲 提要    提审 提讯    提心吊胆  /

耳提面命 

,挈也。——《说文 • 手部》 

匪面命之,言其耳。——《诗 • 大雅 • 抑》 

奉承亲戚,挈妻子而寄托之。——《墨子 • 兼爱下》 

刀而立。——《庄子 • 养生主》 

一匕首。——《战国策 • 燕策》 

感其拔之恩。——房玄龄《晋书》 

竹筒丝笼。——《聊斋志异 • 促织》 

③动词:升级,使达到更高、更佳状态  。  提前 提早    提纯    提神 

④动词:取出,获得 。  提成 提炼 提留 提取    提单 提货 提款    

⑤动词:摆出,引出话题,显示问题 tí 。  提倡 提示    提供 提交    提名 提亲    提起    提问 提议    提意见  /  重提 再提    

以是与天子衡,争秩于诸侯。——《管子 • 轻重己》 

记事者必其要,纂言者必钩其玄。——唐 • 韩愈《进学解》 

三桩儿誓愿明遍。——关汉卿《窦娥冤》 

⑥本义,动词:阻挡,防洪 dī 。  提防


  • 阿未    评论“”字网页    2019-12-02 14:16:30
    拎起而不放下。“是”指居上而不动。
  • 复婴    评论“”字网页    2019-07-16 17:05:33
    提=手+是。是,是太阳当空。提,手悬持一件物品在正上方。
  • 宝泉峡谷    评论“”字网页    2019-01-23 20:37:38
    题。“是”表示:是非。“页”表示:额頭。舜帝时代,皋陶被任命为掌管刑法的理官。皋陶主张“劓、刵、椓、黥、大辟”五刑处于辅助地位,对于有过激行为或者犯有罪行的人要先晓之以理,不听教化,再绳之以法。倡导“父义、母慈、兄友、弟恭、子孝”五教,教育人们懂得并恪守最基本的几种人际关系,使人们彼此亲睦,互相谦让,知道什么该做,什么不该做,以实现一个没有犯罪行为的和谐社会,达到长治久安的目的。皋陶明五刑,弼五教,创立“狱典”教化民众,帮助舜帝治国理政平定天下,是上古时期伟大的政治家、思想家和教育家 。《说文》:“题,额也。从页,是声。”山西民间传说,皋陶额头有一块胎记,远看就象一只眼晴。无论遇到多么复杂疑难的案件,只要用手掌轻拍一下额头上的胎记,立刻心如明镜,是非曲直当即立判。皋陶额头胎记题青心明如镜,公正无私,断案如神,坏人远遁,国家太平,人民安居乐业,被后世誉为与尧、舜、禹齐名的圣人。题由“胎记”得名,表示:前额、额头、顶端、标头、需要解答的事情,心中理不清头绪的事情等意思。
  • 宝泉峡谷    评论“”字网页    2019-01-23 20:32:12
    提。“扌”表示:手臂。“是”表示:求是。《说文》:“提,挈也。从手,是声”。建房立柱必须与地面垂直,柱子不正房子建好也会倒塌。校正柱子时,木工作垂线求是,抬起手臂悬持线坠高提过头,让线坠的垂线对准柱子上的中线,当线坠静止不动时,线坠的垂线和柱子上的中线重合,枉子就是垂直的,否则就是不正。提由“抬臂”得名。表示:悬持,悬握、向上拉、向上升,使达到更高,指出问题或错误,使达到正确等意思。
  • 克里斯托弗    评论“”字网页    2019-01-03 19:33:45
    为什么“是”字作为声旁时有tí这个读音(题、提、缇)?
  • 海恩    评论“”字网页    2013-12-27 01:57:01
    感谢于笛提醒!分类词汇部分已修改。
  • 于笛    评论“”字网页    2013-12-26 23:18:35
    线索图中4项的“提炼”......(头晕,不知怎样述说,只知道与分类词汇不一致)
  • 海恩    评论“”字网页    2012-02-06 11:53:04
    祝福您Bubber,您的大脑是充满阳光的!很乐意与您交流,不过,以后留言、评论,希望您用我们熟悉的模式。谢谢!
  • Bubber    评论“”字网页    2012-02-02 09:28:08
    God help me, I put aside a whole afternoon to fugrie this out.
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更新时间:2025/1/10 23:32:17